為提升我院護理人員教學(xué)能力，促進信息技術(shù)與專業(yè)教學(xué)融合，搭建護理帶教教學(xué)經(jīng)驗交流平臺，6月21日上午,我院護理部在學(xué)術(shù)報告廳組織開展微格教學(xué)方法新嘗試。來自急性精神科二區(qū)，慢性精神科六區(qū)的兩位護士長進行微型授課并接受了專家的一對一指導(dǎo)和點評，護理人員均表示受益匪淺。

兩位護士長自選授課內(nèi)容，精心備課，充分合理運用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段及設(shè)備，設(shè)計課程。首先由王微護士長進行了有關(guān)微格教學(xué)的理論知識講解，讓護理人員對微格教學(xué)有了進一步的了解和認識。隨后王微護士長、苗良護士長圍繞所選教學(xué)內(nèi)容的某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)進行簡短、完整的教學(xué)活動，錄制成時長在10分鐘以內(nèi)的微課視頻并進行回放。

培訓(xùn)結(jié)束后，院長助理、護理部主任袁煥英對此次微格教學(xué)培訓(xùn)作相關(guān)總結(jié),袁主任充分肯定此次教學(xué)活動，使護理人員通過對教學(xué)中存在的問題，從不同角度進行分析評價，使授課者深刻認識教學(xué)中存在的不足，主動調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，更加充分掌握授課技能，并強調(diào)微格教學(xué)最初是作為教學(xué)院校學(xué)生的教學(xué)培訓(xùn)，現(xiàn)階段大多數(shù)醫(yī)院教學(xué)還不夠重視，而我院進行的微格教學(xué)活動，對提升整體師資水平起到積極的推進作用。

同時在場的護理人員紛紛表示，此次學(xué)習(xí)既是一次教學(xué)基本功和教學(xué)素養(yǎng)的展示，也是對傳統(tǒng)課堂一種很好的補充，有利于護理教學(xué)在信息技術(shù)飛速發(fā)展的“微時代”不斷更新教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)方法，對課堂教學(xué)的改革有著積極意義。

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